שומר המסילה

הייתי רוצה לדבר על המעשה של שלמון.שומר המסילה היה חולה שלמון החליף אותו.
כשדגל ירוק מונף הכל בסדר כשדגל אדום מונף יש בעיה.אני חושב שגילי צודקת
שהמעשה של של שלמון היה אמיץ מאד.כי זה די אמיץ בשביל ילד קטן הו לא פחד והניף דגל. דוגמאות מהטקס: "אני אצא לראות אינני מפחד "....אהבתי את הסיפור כי הוא מסופר על אומץ של שלמון ולכן אני אוהב אומץ מאוד.

חוויות מנחל אלכסנדר

אני וג2 בנחל אלכסנדר.
ביום שלישי ב22 נסענו לנחל אלכסנדר
באוטובוס.ראינו את הנחל וצבי הים.הדריך אותנואיש בשם נועם
שאמר שגם נלך לבית חולים לצבי ים.הלכנו את כל הנחל
 וגם עשינו עצירות בשביל לאכול.טילנו הרבה חזרנו
וחזרנו לאוטובוס.נסענוךבית חולים לצבי ים.בהתחלה ראינו סרט

על צבי ים ואז נועם הראה לנו צבים. שחזרנו הייתי די עייף.

גלורי ואני בבית

יום אחד המורה שלי הביאה לי בובה.הבובה היא נשר,מארצות הברית.
הבובה הגיע בזכות פרויקט ההחלפת הבובות שלנו.המורה חניתה
דיברה עם המורה של ארצות הברית והם רצו לעשות החלפת בובות.
בבית אני וגלורי הצטלמנו ואני הייתי בחולצת כדורסל.אמא שלי
שלחה את התמונות למורה שלי במחשב.החזרתי אותו לכיתה
ומישהו אחר לקח אותו.שמרתי את גלורי בתוך הקופסא במדף
גבוה כדי שהכלבה שלי לא תאכל אותו.

ביקור בירושלים אצל מר ניר ברקת

ביום שני ב 14.2 נסענו כל הכיתה לירושלים.
הזמינו אותנו לירושלים כדי לספר לניר ברקת את החלפת הבובות שלנו בין ארצות אחרות.
הבובה הפרוותית שבחרנו היא אריה,כי יש אריה בסמל ירושלים ולדעתנו האריה מסמל את
מדינת ישראל.
בסיור הדריכה אותנו אשה ושמה הינדי.
ראינו את מיני ירושלים במרתף העיריה.
כשהגענו לניר ישבנו בחדר המועצה .
אני וחברים שלי לחצנו לו את היד ,דיברנו איתו על מה שאנחנו עושים והיה כיף.
כשחזרנו באוטובוס היה כיף .
היתה נסיעה ארוכה ביותר אבל היה שווה את כל זה.

הקסם של אורנה

ביום שלישי היינו בהצגה "הקסם של  אורנה." אספר על ההצגה :בהצגה היה איש שרצה למכור את התאטרון ובמקום

התאטרון לבנות את מגדלי העתיד.

למדתי שדברים יקרים,נוצצים פחות חשובים מדברים של הלב .

אהבתי את ההצגה כי ההצגה היתה מרתקת ונפלאה ולמדנו לקח חשוב בחיים.

פניה אכפתית

תלמידי הוברמן היקרים, לקראת טו בשבט הקרב ובא אני מבקש ממכם לעשות מעשה כדי לשמור על הסביבה
ניטע עצים מסוגים שונים.חשוב לשמור על הסביבה שלנו שתהייה
יפה בצמחים ופרחים שונים ולנו תהיה תחושה שתחמם לנו את הלב כל בוקר כשנגיע לבית הספר.
חשוב לשמור על הסביבה שלנו שתהיה ירוקה.   לדוגמא בטקסט "עצי החיים" למדנו שחשוב לשמור על העצים שלא יכחדו ויהיו לנו ראות ירוקות-הרבה חמצן מהעצים. הכתבה פרויקט עץ נולד למדנו על המיזם שעשתה עיריית ת"א למען נטיעת עצים בסביבה עירונית. בואו נלמד מעיריית ת"א... כלומר אני מציע רעיונות
איך לשמור על הסביבת בית ספר:לא לכרות את העצים או להשחית
אותם לא להרוס את הסביבה בשביל עצמנו לא לעשות שרפות שיכולות

להבהיר ויהרסו את העצים. לנקות את הסביבה לשתול צמחים
לנטוע עצים בבית ספר לדאוג לתלמידים שיגנו על הסביבה לא לקטוף פרחים
מחזור של ניר סיירת ירוקה להיות חבר ולדאוג למען הסביבה הירוקה.
לסיכום אני פונה לכל תלמיד ותלמיד שבבית הספר הוברמן תהיה ניקיה ויפה
לקראת טו בשבט. אני משכנע אתכם שכדאי שתשמרו אל הסביבה צריך
לשמור על הסביבה. אנחנו נהיה דוגמא לעולם.

יערות הגשם

יערות הגשם הם שטח אדמה גדול שעצים  גדלים בהם צפיפות ובגובה 80 מטרים.
השם כך נקרא בגלל כמויות הגשם
הגדולות שיורדות  בהם.

העצים והצמחים הנגים ביערות פולטים חמצן שבני האדם ובעלי החיים זקוקים כדאי לנשום.
לצערינו היערות בסכנת הכחדה האשמים הם בני האדם שכורתים את העצים כדאי לייצר רהיטים ונייר. די עצוב
שיערות  הגשם נכחדים כי גם בעלי החיים מתים. הייתי רוצה שבני האדם יפסיקו לכרות את העצים.